23/06/2026
Sabancı Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Polat Göktaş’ın Türkiye yürütücüsü olduğu “A Challenge-Based, AI-Assisted Learning Lab for Detecting and Disrupting Disinformation in Higher Education in Moldova and Türkiye (DISCUSS-LAB)” başlıklı proje, TÜBİTAK ile Moldova Ulusal Araştırma ve Geliştirme Ajansı (NARD) tarafından yürütülen 2530 TÜBİTAK-NARD İkili İş Birliği Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.
Sabancı Üniversitesi ile Moldova State University iş birliğinde yürütülecek proje, yükseköğretimde giderek artan bir sorun haline gelen dijital dezenformasyonun öğrenciler üzerindeki etkilerini araştırmayı ve yapay zekâ (YZ) destekli yenilikçi eğitim yaklaşımlarıyla bu etkilere karşı direnç geliştirmeyi amaçlıyor. Projenin Moldova yürütücülüğünü Moldova State University’den Ciobanu Rodica ve Mariana Roșca üstleniyor. Projede ayrıca Sabancı Üniversitesi Foundation Development Program ve Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Yuki Kaneko araştırmacı olarak yer alacak.
24 ay süreyle yürütülecek DISCUSS-LAB projesi kapsamında Moldova ve Türkiye’deki üniversite öğrencilerinin dijital okuryazarlık, eleştirel düşünme ve yanlış bilgiye karşı direnç düzeyleri karşılaştırmalı olarak incelenecek. Projede ayrıca öğrencilerin en sık kullandıkları dijital platformlarda yayılan dezenformasyon içerikleri YZ destekli yöntemlerle analiz edilerek dijital bilgi ekosistemleri haritalandırılacak.
Projenin çıktılarından biri, öğrencilerin gerçek hayattaki yanlış bilgi senaryoları üzerinde çalışabilecekleri “AI Challenge Studio” adlı YZ destekli öğrenme ortamı olacak. Bu platformda öğrenciler, manipüle edilmiş görselleri tespit etme, yanlış iddiaları doğrulama ve kanıta dayalı içerik değerlendirme gibi görevleri yerine getirirken YZ destekli rehberlik ve açıklanabilir geri bildirim mekanizmalarından yararlanacaklar.
Projenin önemine değinen Polat Göktaş şunları söyledi:
“Dijital platformlar gençlerin bilgiye erişiminde temel araçlar haline gelirken, yanlış ve yanıltıcı içeriklerin yayılımı da önemli bir toplumsal risk oluşturuyor. DISCUSS-LAB projesiyle amacımız yalnızca dezenformasyonun nasıl yayıldığını anlamak değil, aynı zamanda öğrencilerin bu içerikleri eleştirel biçimde değerlendirebilmelerini sağlayacak yapay zekâ destekli eğitim çözümleri geliştirmek. Moldova State University ile gerçekleştireceğimiz bu iş birliği, dijital okuryazarlık, sorumlu yapay zekâ ve yükseköğretimde yenilikçi öğrenme yaklaşımları alanlarında uluslararası düzeyde önemli çıktılar üreteceğini düşünmekteyiz.”
DISCUSS-LAB’ın, dijital çağda eleştirel düşünebilen, bilgi doğrulama becerileri gelişmiş ve dezenformasyona karşı daha dirençli bireylerin yetiştirilmesine katkı sağlaması hedefleniyor. Proje, TÜBİTAK ile NARD tarafından yürütülen 2530 TÜBİTAK–NARD İkili İş Birliği Destek Programı 2025 yılı çağrısı kapsamında desteklenmesine karar verilen dört projeden biri oldu.
